AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE CARA AL CAMBIO DE CARÁCTER

En armonía con los nuevos estándares de Acreditación de las instituciones de Educación Superior y los retos de las dinámicas nacionales y globales, el proceso de Mejoramiento Continuo en conjunto con Prestación del Servicio Académico, la función sustantiva docente y el coordinador de convenios y diplomados, se reunieron el pasado miércoles 13 de mayo del presente año con el objetivo de implementar una acción de mejora con relación al instrumento de Autoevaluación Institucional y los ajustes que se deberían formular de acuerdo a los nuevos “Lineamientos para la acreditación Institucional”. Para el desarrollo de este proceso se formularon cuatro mesas de trabajo en las cuales se analizaron los aspectos a evaluar en cada una de los factores y características. El resultado del trabajo formulado por cada mesa es determinar qué aspectos a evaluar se pueden incluir en el instrumento de autoevaluación para este periodo (I Fase) y cuáles se tendrían en cuenta dentro de un plan de mejora a futuro (II Fase). A continuación se presentan los resultados de este proceso:

Tabla 1. Lineamientos para la acreditación Institucional

Con este nuevo instrumento se busca evaluar, de acuerdo con nuestra naturaleza como institución, que tan lejos o cerca estamos de los estándares óptimos establecidos por el Gobierno Nacional para la prestación del servicio mediante la participación activa de toda la comunidad académica.

Seguimos mejorando para ustedes!
Proceso de Mejoramiento Continuo (MEC)